Обратная связь
Пишите нам — мы на связи!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности
Системное мышление: практикум
умение составлять системное описание, увязывая области интересов предпринимателя, инженера и менеджера за 36 часов
Чему учит практикум
- общим принципам применения системного мышления, увязывающим рабочие продукты, отвечающие на интересы предпринимателя, инженера и менеджера;
- умению составлять системное описания, включая архитектурные описания, системные уровни, цепочки обеспечения, области интересов, чек-листы по 7 альфам;
- самостоятельно и в команде работать со сложностью, разбираясь в новых для себя проектах.
Практикум для тех, кто
- прошел онлайн-курс «Системное мышление» или прочитал книги Анатолия Левенчука по системному мышлению
- прошел Базовый курс «Системный подход в менеджменте и инженерии»
- прошел курсы «Системный менеджмент и стратегирование», но не прошел защиту
Главный результат практикума — умение составлять итоговое эссе,
включая все предусмотренные в учебнике «Системное мышление» рабочие продукты на примере одной из учебных систем:
«Железная система»
1. Вы системный инженер на фабрике.
В составе команды вам руководство поставило задачу разработать новые ножницы (например, для парикмахера).
2. Вы системный инженер на заводе.
В составе команды вам поручили создать пылесос или, второй вариант (железная система+ИТ) — робота-перевозчика грузов (https://ntdtv.ru/?p=86357)
В составе команды вам руководство поставило задачу разработать новые ножницы (например, для парикмахера).
2. Вы системный инженер на заводе.
В составе команды вам поручили создать пылесос или, второй вариант (железная система+ИТ) — робота-перевозчика грузов (https://ntdtv.ru/?p=86357)
ИТ-система
1. Вы собственник компании и организовываете команду, вместе с которой хотите сформировать системное описание ИТ-программы для станка с ЧПУ.
2. Вас взяли на должность руководителя проекта и поставили задачу сформировать онлайн-курс «Системное мышление» на английском языке на платформе ШСМ за три месяца. Опишите проект.
2. Вас взяли на должность руководителя проекта и поставили задачу сформировать онлайн-курс «Системное мышление» на английском языке на платформе ШСМ за три месяца. Опишите проект.
Динамическая система
1. Вам необходимо станцевать на свадьбе друга несколько танцев, но ранее вы не занимались танцами. Опишите проект по созданию из себя танцора.
2. Вы хотите научиться плавать кролем (или научить своего ребенка). Необходимо организовать данную деятельность. Опишите проект.
2. Вы хотите научиться плавать кролем (или научить своего ребенка). Необходимо организовать данную деятельность. Опишите проект.
Требуемые для обучения ресурсы
- ВремяДля прохождения курса требуется инвестировать не менее 36 часов, из которых 12 часов работы с преподавателем. Это соответствует примерно одному академическому кредиту.
- ФинансыСтоимость курса — 48 тыс.руб.
* для юридических лиц стоимость курса повышается на 15%
(запрос на счёт направлять
по адресу info@system-school.ru) - ТехникаКурс проходит онлайн на платформе MS TEAMS, необходимо иметь хороший микрофон и желательно камеру. Рекомендуемая скорость интернета-канала — 2 Мбит/с и выше. Подробнее о технических требованиях.
Содержание практикума
6
занятий
1
день в неделю (пятница)
2
часа в день (с 18:00 до 20:00)
А. Образовательная платформа и системные уровни.
Б. Понятие «система» и классификация систем.
Практикуемые умения и навыки:
1. Выделение в любой деятельности три системных уровня: клиентский уровень, уровень продукта, уровень предприятия.
2. Определения вложенности систем с целью выделения системы клиента, выпускаемого продукта и системы предприятия.
Рабочие продукты:
1. Диаграммы по трем системным уровням из своей сферы деятельности.
2. Системы и подсистемы в своей деятельности.
3. План обучения и личное расписание.
Б. Понятие «система» и классификация систем.
Практикуемые умения и навыки:
1. Выделение в любой деятельности три системных уровня: клиентский уровень, уровень продукта, уровень предприятия.
2. Определения вложенности систем с целью выделения системы клиента, выпускаемого продукта и системы предприятия.
Рабочие продукты:
1. Диаграммы по трем системным уровням из своей сферы деятельности.
2. Системы и подсистемы в своей деятельности.
3. План обучения и личное расписание.
А. Театральная метафора и ролевое мастерство.
Б. Физические и функциональные объекты. Организационные места и оргзвенья.
Практикуемые навыки и умения:
1. Выделение ролей, интересов и предпочтений.
2. Умение определять интересы (в т.ч. собеседника по словам), разделять роли и должности.
3. Определение функции системы, исполнителя и функционального объекта.
Рабочие продукты:
1. Таблица со списком стейкхолдеров в своем проекте или на конкретном совещании
2. Список своих интересов.
3. Протокол совещания по первой части игры "Совещание": выявление ролей.
Б. Физические и функциональные объекты. Организационные места и оргзвенья.
Практикуемые навыки и умения:
1. Выделение ролей, интересов и предпочтений.
2. Умение определять интересы (в т.ч. собеседника по словам), разделять роли и должности.
3. Определение функции системы, исполнителя и функционального объекта.
Рабочие продукты:
1. Таблица со списком стейкхолдеров в своем проекте или на конкретном совещании
2. Список своих интересов.
3. Протокол совещания по первой части игры "Совещание": выявление ролей.
А. Виды систем. Сложные системы. Люди в системах.
Б. Требования и потребности. Связка бизнеса и инженерии, MPV-анализ.
Практикуемые навыки:
1. Выделение всех основных видов систем.
2. Умение определять систему в сложных случаях.
3. Наименования системы.
4. Поиск и формулирование бизнес-гипотезы: увязка потребностей и главной функции целевой системы.
Рабочие продукты:
1. Резюме бизнес-кейса с формулировкой бизнес-гипотезы.
2. Канвас дерева потребностей и требований по проведенному MPV-анализу.
3. Системные уровни для проекта с сервисом.
Б. Требования и потребности. Связка бизнеса и инженерии, MPV-анализ.
Практикуемые навыки:
1. Выделение всех основных видов систем.
2. Умение определять систему в сложных случаях.
3. Наименования системы.
4. Поиск и формулирование бизнес-гипотезы: увязка потребностей и главной функции целевой системы.
Рабочие продукты:
1. Резюме бизнес-кейса с формулировкой бизнес-гипотезы.
2. Канвас дерева потребностей и требований по проведенному MPV-анализу.
3. Системные уровни для проекта с сервисом.
А. Воплощение и описание системы.
Б. Модели и виды моделей. Междисциплинарность
В. Практика - роль - интерес – предпринятие.
Практикуемые умения и навыки:
1. Умение работать с разными описаниями системы.
2. Системное моделирование простых систем, в том числе определения архитектуры и архитектурного документа.
3. Определение границ систем и соотнесение с полномочиями команды.
4. Работа с лучшими практиками.
Рабочие продукты:
1. Три главных описания системы.
2. Проект личного резюме с выделением практик и результатов своей деятельности.
3. Схема и конспект по бизнес-книге.
Б. Модели и виды моделей. Междисциплинарность
В. Практика - роль - интерес – предпринятие.
Практикуемые умения и навыки:
1. Умение работать с разными описаниями системы.
2. Системное моделирование простых систем, в том числе определения архитектуры и архитектурного документа.
3. Определение границ систем и соотнесение с полномочиями команды.
4. Работа с лучшими практиками.
Рабочие продукты:
1. Три главных описания системы.
2. Проект личного резюме с выделением практик и результатов своей деятельности.
3. Схема и конспект по бизнес-книге.
А. Схема 7 альф и командная работа со схемой. Чек-листы OMG Essence.
Б. Инжиниринг предприятия: предпринимательство, инновации, постановка лучших практик.
Практикуемые навыки и умения:
1. Командная и индивидуальная работа с системной схемой, умение разбирать любую деятельность по 7 альфам.
2. Умение разделять вопросы стратегического развития или повышения эффективности по трем системным уровням.
Рабочие продукты:
1. Резюме проекта по 7 альфам.
2. Карточки чек-листов по 7 альфам.
3. Протокол обсуждения в рамках игры "Совещание": выработка стратегии по 7 альфам.
Б. Инжиниринг предприятия: предпринимательство, инновации, постановка лучших практик.
Практикуемые навыки и умения:
1. Командная и индивидуальная работа с системной схемой, умение разбирать любую деятельность по 7 альфам.
2. Умение разделять вопросы стратегического развития или повышения эффективности по трем системным уровням.
Рабочие продукты:
1. Резюме проекта по 7 альфам.
2. Карточки чек-листов по 7 альфам.
3. Протокол обсуждения в рамках игры "Совещание": выработка стратегии по 7 альфам.
А. Жизненный цикл 2.0. ЖЦ проекта, системы и технологии. Три времени ЖЦ.
Б. Системная схема на жизненном цикле 2.0
Практикуемые навыки и умения:
1. Системное описание своей деятельности.
2. Составление списка работ по стадиям ЖЦ.
3. Освоение моделера Product-Studio.
Рабочие продукты:
1. Эссе проекта по системной схеме.
2. Паспорт проекта и Личный Workspace в Product-Studio.
3. Чеклисты по работам (Trello) каждой стадии жизненного цикла.
Б. Системная схема на жизненном цикле 2.0
Практикуемые навыки и умения:
1. Системное описание своей деятельности.
2. Составление списка работ по стадиям ЖЦ.
3. Освоение моделера Product-Studio.
Рабочие продукты:
1. Эссе проекта по системной схеме.
2. Паспорт проекта и Личный Workspace в Product-Studio.
3. Чеклисты по работам (Trello) каждой стадии жизненного цикла.
Как организован практикум
Учебный план
Практикум состоит из 6 модулей, каждый из которых включает самостоятельное применение определенных глав учебника «Системное мышление 2020» к учебному проекту. Рекомендуется с использованием учебника выполнять домашнее задание в виде чек-листа, которое базируется на одной из тем программы практикума.
Домашнее задание
Домашнее задание дается после каждого занятия и включает составление рабочих продуктов по проекту и практику мышления письмом. Выполнение домашнего задания является обязательным. Каждое домашнее задание выполняется в течение недели, и разбирается на занятии.
Проведение занятий
Выполнение домашнего задания проверяется на занятии с участием преподавателя, который выдает замечания по проекту. Занятия проходят еженедельно в онлайн формате на ИТ-платформе Школы системного менеджмента AISystant, доступ к которой предоставляется после оплаты курса. По итогам тренингов формируется видеозапись, которая размещается на платформе AISystant. Между занятиями происходит общение в чате Teams c преподавателем и кураторами.
Итоги обучения
По итогам 6 занятий проводится защита итогового эссе, которое включает системное разбиение и системные уровни, цепочки обеспечения, описание проектных ролей (интересов, намерений и предпочтений), описание областей интересов и 7альф, архитектурное и неархитектурное описания, вид и стадии жизненного цикла, практики жизненного цикла, этапы проекта, чек-листы по работам.
Правила приема на курс:
1
Обязательное требование – прохождение онлайн-курса «Системное мышление» или Базового курса «Системный подход в менеджменте и инженерии».
Перед стартом практикума абитуриент должен представить на почту Школы (info@system-school.ru) краткое эссе о себе с ответом на вопросы: где и кем работает, какие курсы ШСМ проходил, как оценивает текущие результаты обучения и что хотел бы получить от курса, какие усилия готов для этого приложить и т.п.
Перед стартом практикума абитуриент должен представить на почту Школы (info@system-school.ru) краткое эссе о себе с ответом на вопросы: где и кем работает, какие курсы ШСМ проходил, как оценивает текущие результаты обучения и что хотел бы получить от курса, какие усилия готов для этого приложить и т.п.
2
Дождаться ответа об одобрении эссе или об отказе в приеме. Школа оставляет за собой право отказать в приеме на практикум без объяснения причин. Рассмотрение эссе занимает до 3 дней.
3
После одобрения в приеме на практикум необходимо оплатить полную стоимость на этой странице.
4
Посетить ознакомительную встречу в определенную дату. Занятия могут быть перенесены на несколько недель до формирования полной группы. В случае перенесения даты старта день недели занятий не меняется. При информировании о невозможности обучения до старта курса Школа возвращает полную стоимость оплаты.
Всё ещё не уверены насчет курса?
Присоединяйтесь к чату абитуриентов в Телеграм
в чате вы сможете задать коллегам и преподавателям интересующие вас вопросы и принять взвешенное решение
(если не получается перейти по ссылке, вы можете найти чат через поиск: @welcomeSSM)
(если не получается перейти по ссылке, вы можете найти чат через поиск: @welcomeSSM)
Следуйте за нами в социальных сетях и читайте наш блог
| Руководитель «Школы системного менеджмента», Вице-президент по развитию АНО «НИСИПП». Помогает людям систематизировать свой опыт, занимается популяризацией современного системного подхода и помогает сформировать траекторию дальнейшего профессионального развития. Многие ученики и сотрудники Церена не только достигли высоких карьерных высот, но и стали заслуженными профессионалами своего дела. |
По итогам окончания Практикума
После окончания Практикума выдается сертификат об окончании, а при успешной защите итогового эссе — присваивается квалификационный уровень «Стажёр».
Видео занятий с преподавателем будут представлены в личное пользование.
Можете принять участие в волонтерской деятельности, в результате которой стать сотрудником ШСМ по одному из направлений – исследования, обучение, просвещение, организационная деятельность.
Видео занятий с преподавателем будут представлены в личное пользование.
Можете принять участие в волонтерской деятельности, в результате которой стать сотрудником ШСМ по одному из направлений – исследования, обучение, просвещение, организационная деятельность.
Оставить заявку на участие
Даты нового учебного потока определяются.
Стоимость курса — 48.000 рублей.
Запишитесь в лист ожидания и мы сообщим вам, как только объявим точные даты проведения курсов
Стоимость курса — 48.000 рублей.
Запишитесь в лист ожидания и мы сообщим вам, как только объявим точные даты проведения курсов
Если хотите оплатить иностранной картой, то напишите на info@system-school.ru.
Если вы хотели бы переговорить с нашими сотрудниками и получить оперативные ответы,
то напишите нам в Telegram @ssm_tg.
Если вы хотели бы переговорить с нашими сотрудниками и получить оперативные ответы,
то напишите нам в Telegram @ssm_tg.
Хочу в ближайшую группу
Запишитесь в лист ожидания и мы сообщим вам, как только объявим точную дату начала курса
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности
Что потом?
- пойти на кругозорные курсы «Системный менеджмент» или «Системная инженерия»
- применять знания на практике напрямую к своему рабочему проекту;
- взять менторство, если возникли трудности.
Получите чек-лист и начните оценку прямо сейчас!
Хотите самостоятельно убедиться, что с вашим проектом все в порядке? Чек-листы по проектному анализу — удобный и эффективный способ диагностики проекта на любой стадии. Пользуясь чек-листами, вы:
- проверяете, все ли гипотезы, перспективы и риски учли на этапе планирования;
- структурируете имеющуюся информацию по проекту;
- получаете обратную связь от команды;
- определяетесь с дальнейшим курсом;
- можете быть уверены в том, что "белых пятен" не осталось - чек-листы охватывают все возможные стороны проектного управления.
Нажимая на кнопку "Получить чек-лист", вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
Используйте наш Бот ШСМ для того, чтобы узнать старт ближайших потоков. А если вы уже выбрали курс, то вы можете войти в планируемый чат потока.
В чате до старта можно задать интересующиеся вас вопросы и получить ссылку на оплату.
В чате до старта можно задать интересующиеся вас вопросы и получить ссылку на оплату.