Задачи совершенно разного масштаба, из фундаментальных:
1. Выделять объект из фона — управлять вниманием;
2. Ясно видеть связь между всеми уровнями обобщения и реальным миром;
3. Осознавать и уметь пользоваться механизмами рассуждения, держать два и более фокуса внимания (понимать про людей и роли);
4. Обновлять свои методы рассуждения по мере их накопления в багаже знаний человечества.
Из более прикладных:
1. Умещать компактно в голове весь проект целиком, не терять важных деталей (это моё стандартное объяснение для студентов: что они получат в результате курса);
2. Работать с той же скоростью с более сложными проектами, и работать более быстро с проектами той же сложности за счёт ускорения мышления;
3. Договариваться с самыми разными людьми, отличная основа для продуктивной коммуникации;
4. Позволяет договориться инженерам и менеджерам, ибо в лежит в основе как системной инженерии, так и системного менеджмента.
А вот, что говорят сами ученики по опросу 2018 года:
1. Лучше делать самодиагностику и планировать своё профессиональное и личное развитие;
2. Выбирать, с чего начать действовать в ситуациях высокой неопределённости;
3. Понимать, как лучше организовать деятельность, чтобы получать результаты с высокой степенью вероятности;
4. Раскладывать сложные задачи на простые в реальном времени;
5. Смотреть на свою работу и работу других под взглядом не «как бы сделал я», а «как бы всем вместе сделать правильно».