исследования, обучение и консалтинг

Школа Системного Менеджмента

Учим решать проблемы, которые сейчас
кажутся неразрешимыми
Зачем учиться у нас?
Наша миссия – помочь освоить
современное системное мышление.
1
Будьте в курсе событий
Мы единственные в России, кто дает современный системный подход.Наши специалисты являются членами международных организаций и участвуют в работе различных методологических сообществ в области менеджмента и инженерии.
2
Станьте эффективнее
Цель системных практик — решать задачи быстрее и дешевле. Мы создаем и распространяем знание об этих практиках.
3
Освойте междисциплинарность
Научитесь увязывать между собой бизнес-практики, практики инженерии и менеджмента. Это позволит сохранить целостное видение проблемы и реализовать принцип ответственности за всю систему как единое целое.
Организации, в деятельности которых участвуют наши специалисты, а также организации-партнеры.
Полезные ссылки, в том числе на другие организации:


Навыки, которые вы получите
на любом из наших курсов

Эффективное планирование
Вы научитесь строить точные, эффективные и реализуемые планы, в которых учтены типичные ошибки и сценарии провала. Мы даем теорию и инструменты по лучшим практикам системного подхода.
Работа в команде
Невозможно заниматься хоть сколько-нибудь сложной деятельностью в одиночку. Вы научитесь договариваться с другими участниками деятельности и явно учитывать свои и чужие интересы. Мы знаем, что такой подход повышает уровень доверия.
Управление вниманием
Вы научитесь подробно обсуждать отдельные «деревья» проекта, не теряя из вида «лес» в целом. Мы учим на входе в любой проект в течении двух недель (1)понять основные проблемные места в нем (2) не ужаснуться, а (3)составить и согласовать со всеми участниками реалистичный план действий, который с высокой степенью вероятности приведет к заметному улучшению ситуации.
Планы развития
Мы учим передавать свои знания и осваивать чужие, планировать собственное развитие в избранной сфере деятельности.
287

Столько сертификатов мы выдали на начало мая 2018 года, и это число постоянно растет.
1082

Столько часов курсов провели наши преподаватели.
3

Столько лет мы выпускаем системных инженеров, менеджеров и лидеров.

Наши курсы

Рекомендуемая схема прохождения
От вас потребуется много самостоятельной работы. Указанное для курса количество часов - это только занятия с преподавателем.
Все курсы, кроме «Системного фитнеса», можно проходить онлайн. Вы присутствуете в группе как и другие участники и можете общаться голосом.
СИСТЕМНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ
СИСТЕМНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
СИСТЕМНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ
Подходит для знакомства с системным подходом
Можно начать с этого курса, но скорее всего будет трудно
Для прохождения нужно сначала пройти желтый или зеленый
Курс для развития готовности к движению и телесной осознанности
Если хотите развить менеджерские компетенции.
Можно пройти один, можно оба в любом порядке для освоения системного мышления.
Если хотите развить инженерные компетенции. Сложный путь, лучше через желтый курс.
Если остались непонятные слова и хочется больше структуры в мышлении.
Если хотите развить инженерные компетенции.
Если хотите развить менеджерские компетенции на продвинутом уровне.
Можно пройти курсы по онтологике и системному менеджменту в любом порядке и сколько угодно раз до полного понимания
Если остались непонятные слова и хочется больше структуры в мышлении.
Если есть идея инновации
Если хотите развить менеджерские компетенции.
Если хотите развить менеджерские компетенции на продвинутом уровне.
старт
старт
старт
ВВОДНЫЕ КУРСЫ
Кажется, у вашего устройства маленький экран
Схему удобнее рассматривать с большого экрана, но если очень нужно, то можно и так
Расписание курсов

Вопросы и ответы

Что такое системный подход?
Системный мыслитель про весь мир думает как про наборы вложенных друг в друга и взаимодействующих на каждом уровне матрёшек — да ещё и много матрёшек в каждой. Свойства этих матрёшек на каждом уровне вложенности не совпадают со свойствами той матрёшки, в которую они вложены. И каждый уровень такой "мировой матрёшки" (верхняя матрёшка — вселенная, нижняя матрёшка — какие-нибудь квантовые суперструны, но большинство интересного происходит на небольшом числе средних уровней) обслуживается своим сообществом, разобравшемся, как этот уровень матрёшки устроен. Вот если у вас есть такой "матрёшечный" взгляд на мир, и вы ещё привыкли сначала смотреть на ту обычно находящуюся в чужих руках матрёшку, в которую вкладывается находящаяся у вас в руках матрёшка, и только потом раскрывать свою матрёшку-в-руках — вот тогда вы системный мыслитель. Всё остальное — бантики и рюшечки, мелкие уточнения.
Зачем нужен системный подход?
Чтобы эффективно справляться со сложностью. Сложные задачи становятся простыми, невозможные — сложными. Да, для этого приходится ввязываться в длинную историю фундаментального образования. Но зато потом можно строить самолеты, а не мастерить из палочек шалаш.
Что я начну делать лучше, освоив системный подход?
Задачи совершенно разного масштаба, из фундаментальных:
1. Выделять объект из фона — управлять вниманием;
2. Ясно видеть связь между всеми уровнями обобщения и реальным миром;
3. Осознавать и уметь пользоваться механизмами рассуждения, держать два и более фокуса внимания (понимать про людей и роли);
4. Обновлять свои методы рассуждения по мере их накопления в багаже знаний человечества.

Из более прикладных:
1. Умещать компактно в голове весь проект целиком, не терять важных деталей (это моё стандартное объяснение для студентов: что они получат в результате курса);
2. Работать с той же скоростью с более сложными проектами, и работать более быстро с проектами той же сложности за счёт ускорения мышления;
3. Договариваться с самыми разными людьми, отличная основа для продуктивной коммуникации;
4. Позволяет договориться инженерам и менеджерам, ибо в лежит в основе как системной инженерии, так и системного менеджмента.

А вот, что говорят сами ученики по опросу 2018 года:
1. Лучше делать самодиагностику и планировать своё профессиональное и личное развитие;
2. Выбирать, с чего начать действовать в ситуациях высокой неопределённости;
3. Понимать, как лучше организовать деятельность, чтобы получать результаты с высокой степенью вероятности;
4. Раскладывать сложные задачи на простые в реальном времени;
5. Смотреть на свою работу и работу других под взглядом не «как бы сделал я», а «как бы всем вместе сделать правильно».


Что нужно, чтобы освоить системный подход?
Привычка вдумчиво осваивать сложные инструменты: часто она прививается несколькими годами обучения на технических и точных специальностях, иногда формируется другими способами. Еще потребуется время для самостоятельной работы и реально существующая проблема в проекте/внешней деятельности, на которой будем тренироваться. Остальное зависит от желания!
В каких случая системный подход НЕ нужен?
При решении задач, не связанных с совместной деятельностью. Еще мы не рекомендуем сразу пытаться использовать системный подход для, например, идеи переустройства общества: потренируйтесь сначала на железках.
Еще не готовы прийти к нам на курс?
Тогда мы приготовили для вас кое-что полезное и даром: чек-лист по проектному анализу.
Получите чек-лист и начните оценку прямо сейчас!
Хотите самостоятельно убедиться, что с вашим проектом все в порядке? Чек-листы по проектному анализу — удобный и эффективный способ диагностики проекта на любой стадии. Пользуясь чек-листами, вы:
  • проверяете, все ли гипотезы, перспективы и риски учли на этапе планирования;
  • структурируете имеющуюся информацию по проекту;
  • получаете обратную связь от команды;
  • определяетесь с дальнейшим курсом;
  • можете быть уверены в том, что "белых пятен" не осталось - чек-листы охватывают все возможные стороны проектного управления.
Чек-лист — это документ, по которому мы проверяем себя. Например, список действий, которые необходимо совершить, или предметов, которые нужно не забыть взять с собой. Чек-листы используются в авиации, медицине, строительстве — то есть там, где ошибки недопустимы. Если вы ответственно подходите к проектному управлению, предлагаем вам использовать чек-листы — по-настоящему надежный метод контроля.
Это бесплатно!
Команда Школы
Познакомьтесь с теми, кто разрабатывает и преподает курсы

Менторство от команды Школы — надежный способ повысить качество работы вашей команды.

Ментор учит применять системный подход на реальных задачах. Слушатель пишет эссе по своему проекту под руководством наших менторов. Результат менторства — решенная проблема и обученные специалисты.

Для частных лиц: индивидуальная работа слушателя с закрепленным ментором Школы.
2 месяца, 60 тыс.руб.

Для команд: групповая работа команды и ментора. Формат, сроки и стоимость уточняйте на установочном созвоне.

Мы перезвоним
Просто оставьте свой телефон и удобное время для звонка
Отзывы учащихся
Заместитель генерального директора по проектно-изыскательским работам ОАО «Управление экспериментальной застройки микрорайонов»
Посетил два ваших семинара: «Системный менеджмент и технологическое предпринимательство» и «Как управлять жизненным циклом системы: интеграция менеджерского и инженерного подходов».
После ваших семинаров понял, что все то, что я делаю каждый день, можно положить на отличную научную базу и не изобретать каждый раз велосипед заново))))
Мне понадобилось 10 лет, чтобы осознать, кто мои стейкхолдеры!) Первые 5 лет я думал, что это Заказчик, Гос. заказчик или Инвестор; за вторые 5 лет я понял, что у Инвестора есть покупатели и арендаторы (например, «якорные»); и только через 10 лет я осознал – в список моих стейкхолдеров входит и конечный потребитель, пришедший в магазин за покупками (например, портрет среднего покупателя).
Огромное Вам спасибо! И желаю Вам дальнейших успехов в развитии Системной инженерии.
К.ф.-м.н., учитель информатики и робототехники высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ, Лауреат Премии г. Москвы за большой вклад в организацию НИР школьников в области робототехники и мехатроники, тренер сборной школьников России по робототехнике, автор учебников и книг для школьников по робототехнике
Лидия Белиовская
Посетила семинар «Что известно о будущем?», вел его Левенчук А.И.
Как учитель информатики и робототехники знаю про многое интересное и полезное, чего пока в современной школе нет, не преподают ребятам этого. Но что из инноваций будет решающим в будущем, а что будет не востребовано? На какие технологии надо сейчас обратить более пристальное внимание? На эти вопросы так трудно внятно ответить учителю.
Посетив этот семинар, почувствовала, что я получила выигрышный билет, так обычно говорят родители наших лицеистов, когда их дети попадают на очень интересный курс к учителю-профи.
Важность и ценность материала почувствовалась сразу. С таким вниманием работали его слушатели: представители продвинутого бизнеса. Большая информативность содержания, в основном базирующегося на материалах зарубежной науки. Автор уже в течении многих лет активно работает с материалами зарубежной печати. Это очень важный опыт.
Очень благодарна устроителям за возможность знакомства с такой важной и востребованной в работе информацией. Это ошеломляющая информация заставляет задуматься, перестроить интересы. Не надо сопротивляться: если pivot, – делаем вираж!
Директор Института "Теринформ", к.ю.н., советник РААСН
Максим Дорофеев
Я прошел курс, хотел бы коротко дать свои впечатления.
Первое. Очень хорошо структурирован объемный современный материал, который дает полноценное введение в предмет.
Второе. Высокий профессионализм и прекрасные преподавательские навыки ведущего семинар Ц.В.Церенова.
Третье. Полученные знания и навыки по-настоящему помогают в работе, лучше понимаешь существо проблем, с которыми приходится иметь дело.
Четвертое. Сразу понимаешь смысл в продолжении обучения и в совместных обсуждениях. С большим интересом читаются материалы группы в ФБ, сайта и пр.
Руководитель департамента управления проектами
Я прошел последний, 9-й поток курса «Системный менеджмент и стратегирование». Поскольку работаю сейчас далеко от РФ, принимал участие в семинарах и практикумах дистанционно. И, несмотря на то, что с гораздо большим удовольствием посещал бы все эти мероприятия очно, организацией и результатом доволен.
Радует то, что инструмент для всего этого нам тоже был «преподнесен» — системный подход. Он позволяет, в числе прочего, эффективно разбираться со сложными ситуациями и проектами, компактно их описывать и продуктивно действовать.
В любом случае, первые положительные результаты уже очевидны. Все остальное зависит от «налета часов» (практики).
Очень также радует возможность участия в мероприятиях и получение текущих материалов деятельности Школы.
Спасибо Анатолию, Церену и всем активным участникам сообщества Школы за их полезную и, уверен, плодотворную деятельность! До встречи на новых курсах, семинарах и конференциях!
Python Developer в компании «Яндекс»
Сначала немного про ожидания, общие впечатления, немного по содержанию и про форму.
Ожидал я от курса что-то вроде рассказов про приёмы моделирования - как и в какую логику надо уметь, где что почитать, как делать описания, читать и понимать тексты.
В плане контента всё оказалось сильно интересней и практичней - набор удобных моделек, типа фреймворка, для объяснения моделек. Причём разных и для разных людей, и для себя. Впечатление, что это очень круто.
Формат понравился: одно занятие раз в неделю - класс, между занятиями можно что-то почитать-подумать. Можно и домашку делать, но мне было интереснее и удобнее не делать. В конце подумал, что может и зря.
Директор ЧУ ДО "Глобус"
Тадам! А вот и он - мой первый сертификат Курсеры и МФТИ «Системное мышление».
Испытала удовольствие решая задачи про сипулькуляры, незадачливого инженера Петю и роторы турбокомпрессора и благодарю Анатолия Игоревича за креатив, легкость, юмор и щедрость - это позволило с интересом погрузиться в тему.
А теперь вопрос: зачем директору детского садика этот курс? А затем, зачем и всем остальным руководителям. Он прекрасен для самодиагностики, упорядочивания, гармонизации процессов. И своевременен для тех, кто работает с индивидуализацией образовательных процессов.
Топ-менеджер крупной международной компании
Отзыв на курс «Системное лидерство»
Участвовал в данном мероприятии в формате on-line, что с одной стороны лишило возможности «обсудить на переменках», но других осязаемых минусов сего формата не заметил. Курс порадовал, несмотря на высокие ожидания и подготовку (с моей стороны) оцениваю материал и подачу очень высоко (особенно для русскоязычного пространства-времени).
Warning! 75% любителей книг про лидерство а-ля Ричард Брэнсон или Адизес (да-да, они разные) будут в шоке от рассмотрения слова «лидерство» в этом курсе, что хорошо, очень хорошо.
Кратко:
связь инженерии предприятия и лидерства (конечно же – системного) присутствует, с примерами, закуской и «на подумать»;
— тема DEMO (не основная) затронута на достаточном уровне что бы вызывать интерес и самокопания;
практические приемы и объяснения «почему?» присутствуют и радуют;
— очень много про «Кому это надо? Зачем?.. Когда?..», как говорится, правильная постановка задачи – уже половина её решения. Здесь присутствует;
— Тулган! Здесь есть Тулган! Это прекрасно, как редко его у нас встретишь.
Организаторам и Александру Турханову лично – большущий респект!
Директор по развитию / Маркетинговое агентство
Добрый день! Посетила ваш семинар «Как управлять жизненным циклом системы: интеграция менеджерского и инженерного подходов». Очень много полезной теории, которую будем теперь применять для оптимизации бизнес-процессов в нашей компании. Понравился уникальный системный подход, которому был посвящен семинар. Он позволил пересмотреть наши методы выстраивания работы с командой и проектами. В следующий раз хотелось бы услышать побольше практических примеров и кейсов из разных областей. Спасибо!
Директор ООО «Унискан»
Вы спрашивали об успехах? Успехов полно. Вот, например, есть такой коротенький список:
a. Запустили постоянный цикл обновления стратегии развития. Так что стратегируем командой с бесконечным протоколом, для которого выбрали onenote. Больно от того, что не начали делать это лет этак пять назад.
b. От Анатолия Левенчука была фраза, что «новые практики приведут к тому, что ряд старых членов команды уйдёт, но придут новые»: с двумя своими топами я расстался (каждый из них проработал у нас лет по десять), на очереди ещё один, не факт, что последний.
c. Зарежем этим летом пару «дорогих» проектов, просто потому что стали понятны их архитектурные косяки.
d. Архи{-мейт} расползается по разным людям в команде, где-то потихоньку, где-то очень ярко. Я сам месяц не мог ничего на этом архитектурном языке выразить, а потом что-то щёлкнуло, и теперь я недоумеваю как можно было жить раньше.
Список отдельных коротких приятных кейсов могу и дальше продолжать, но важнее — это полученная у вас база, конечно – взгляд «через системы» сильно улучшает жизнь без оговорок.
Наши клиенты
Мы недавно переехали! Но если вы привыкли...